LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD

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Prácticas discursivas

Sosa de Montyn, Silvia / Mazzuchino, María Gabriela 

348 pág.

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Ya es un lugar común afirmar que leer y escribir constituye un problema para numerosos alumnos universitarios de todas las carreras; de ahí que este libro recoge las inquietudes comunes de los docentes: ¿Cómo hacer para que nuestros alumnos comprendan lo que leen y logren escribir con claridad y corrección?,¿cómo evitar que se conviertan en meros reproductores y puedan expresar argumentos coherentes?, así como las preocupaciones de los estudiantes: ¿Qué se espera de mí cuando debo responder algo por escrito?, ¿por dónde empiezo?, ¿Qué debo hacer para no plagiar?, ¿Cómo expresar una opinión personal?, ¿Cómo detectar la verdadera intención de ciertos textos?.

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